LIMBA SI LITERATURA ROMANA. MANUAL PENTRU CLASA A II-A , DANILA Ioan, SURDU Ioan

Realizandu-si functiile instrumentala, informativa (cognitiva), formativa (atitudinala), manualul pune la dispozitia elevului un instrument de lucru placut si eficient, iar invatatorului modalitati de abordare a continutului programei scolare. Lectiile reflecta atat modele de receptare si exprimare a mesajelor orale si scrise, cat si sugestii privind prelucrarea primara a textului literar, familiarizarea cu normele ortografice si ortoepice.

O secventa completa de invatare este ilustrata pe doua sau trei pagini consecutive de manual, dupa cum urmeaza:
? prima pagina este rezervata prezentarii textului literar, cu toate componentele sale (imagine-compozitie si aspecte ale comunicarii concrete; cuvant-cheie, vocabular);
? pe pagina a doua sunt abordate probleme legate de aspectele limbii si de intelegerea textului literar;
? pe pagina a treia sunt prezentate elemente de constructie a comunicarii sau aspecte ale limbajului scris, desprinse din textul dat.
Un text literar, in proza sau in versuri, va fi parcurs in 2-3 sau 4 ore consecutive, in functie de nivelul de performanta al clasei.